隨州技師學院“六結合”開展“延安精神進校園”活動

2012年4月23日

 

        (一)與黨員的日常理論教育相結合 將延安精神進校園工作納入學校黨建和思想政治教育工作、精神文明創建工作考評范圍,用延安精神引導廣大黨員干部樹立正確的、遠大的理想信念,努力做到勤政為民、廉潔奉公、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取。
     (二)與思想政治理論課教學相結合 將延安精神進校園工作納入學校教育教學計劃,并有機滲透到有關課程的教學活動之中。組織思想政治教研組對“延安精神”進行專題研究,開展課題研究,通過教學與科研相結合,把延安精神進一步引向深入,并在全校師生中開展學習延安精神有獎征文活動。
     (三)與形勢政策教育相結合 即在國際化背景下,要培養師生的開放意識、世界眼光和民族精神的統一;在信息化條件下,要培養師生信息獲取、判斷和整合能力的統一;在市場化條件下,要培養師生的競爭意識、效率意識和誠信意識的統一;在法制化條件下,要培養師生的法制觀念和民主精神的統一。
    (四)與校園文化建設相結合 以文明創建為抓手,以文化活動為載體,以社團組織等為陣地,抓住重大節慶日、主題黨團班會等契機,通過喜聞樂見、生動活潑的形式弘揚民族精神和延安精神。以此加強校風學風建設和師德教育,加強黨風黨紀教育和廉政文化建設,增強黨員特別是領導干部的黨紀觀念和廉政意識。
   (五)與學生社會實踐活動相結合 組織青年學生開展各種社會實踐活動,讓學生了解社會,學習勞動人民的優秀品質,走與工農相結合、與實踐相結合的道路,讓青年學生在田間地頭、廠礦企業親身體驗、宣傳延安精神。
  (六)與學校宣傳思想工作相結合 努力營造良好的輿論氛圍,充分利用學校簡報、校園網、廣播站及宣傳櫥窗等平臺,學習延安精神、傳播延安精神、弘揚延安精神。及時利用好社會媒體宣傳延安精神進校園的情況,樹立踐行延安精神的先進集體和先進個人,大力營造學習和踐行延安精神的濃厚氛圍。
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